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聊城凱文旅游培訓(xùn)中心入駐申請(qǐng)書

作者:Mr.LiuStu  來源:劉寶平工作室  發(fā)布時(shí)間:2013-03-18

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游服務(wù)中心

編 號(hào)



聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地

入駐申請(qǐng)書


公司(團(tuán)隊(duì))名稱:聊城凱文旅游培訓(xùn)中心       

負(fù)     責(zé)     人:王曄                       

所 在  院 (部):旅游管理學(xué)院               

創(chuàng)   業(yè)  導(dǎo)   師:劉寶平                      


聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化基地

聊職創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)有限公司


填表日期:   2013年3月18日


一、公司(團(tuán)隊(duì))人員情況

1.負(fù)責(zé)人情況

姓 名

王曄

性 別

籍 貫

山東省聊城市

出生年月

在 校

職 務(wù)


身份證號(hào)

專業(yè)班級(jí)

聯(lián)系電話


E-mail


家庭住址


家長姓名


聯(lián)系電話


負(fù)責(zé)人簡歷及創(chuàng)業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)介紹

2007年    畢業(yè)于聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理學(xué)院

2008年    聊城聊之旅旅行社有限公司擔(dān)任 總經(jīng)理



2. 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師基本情況

姓    名

劉寶平

性 別

出生年月


聯(lián)系電話


學(xué) 院

旅游管理學(xué)院

畢業(yè)院校

及學(xué)歷


專 業(yè)

旅游管理

現(xiàn)任職務(wù)

講師

職 稱


創(chuàng)業(yè)教育、實(shí)踐相關(guān)

經(jīng)驗(yàn)介紹

2004年4月-2005年8月 聊城冠縣溫泉度假旅行社 總經(jīng)理/高級(jí)旅游顧問
2005年9月-2007年10月 聊城華航旅行社 總經(jīng)理/高級(jí)旅游顧問
2007.12---------至今 山東聊城聊之旅國際旅行社有限公司 董事長


3.團(tuán)隊(duì)成員情況

序號(hào)

姓名

性別

團(tuán)隊(duì)

職務(wù)

專業(yè)班級(jí)

聯(lián)系方式

家長

姓名

家長聯(lián)

系方式

學(xué)生簽字
















































二、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目基本情況

公司(團(tuán)隊(duì))名稱

中文:聊城凱文旅游培訓(xùn)中心

英文:

是否注冊(cè)

    是()     否(  √ )

注冊(cè)時(shí)間


注冊(cè)資本

10萬

法人代表

劉寶平

進(jìn)駐形式

1.整體入駐   ( √ )

2.設(shè)立分支機(jī)構(gòu)   (   )

經(jīng)營(業(yè)務(wù))范圍

導(dǎo)游、調(diào)酒、咖啡、茶藝等各類培訓(xùn)。

項(xiàng)目類型

1.生產(chǎn)加工型 (   )

2.技術(shù)研發(fā)型 (   )

3.IT型       (   )

4.服務(wù)型      (√ )

5.其他(需注明)                                        

項(xiàng)目概述

團(tuán)隊(duì)定位及發(fā)展規(guī)劃(背景、意義,市場前景、經(jīng)營理念、業(yè)務(wù)拓展等方面闡述):

一技之長,就是在學(xué)員原有的知識(shí)基礎(chǔ)上,讓每位學(xué)員擁有其他可以立足社會(huì)一項(xiàng)或多項(xiàng)本領(lǐng),我們將提供導(dǎo)游、調(diào)酒、咖啡、茶藝等多方面按需進(jìn)行的課程設(shè)置,提供各方面知識(shí)的高材生進(jìn)行輔導(dǎo)。

我公司主要以理論與實(shí)踐為主,在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)融合了先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)管理機(jī)制度。本著“提高學(xué)員素質(zhì),力求教育公平”的目的,將“學(xué)習(xí)”做成一個(gè)產(chǎn)業(yè)和品牌,使它既在新世紀(jì)重新喚起新活力,又能為公司帶來巨大利潤。


市場情況

1. 市場需求情況:

這幾年興起的“一技之長”讓人們對(duì)各行業(yè)的好奇心更加強(qiáng)烈。我們國家也十分重視“家教”的發(fā)展, 新東方、考研培訓(xùn)、公務(wù)員培訓(xùn)就是很好的例子,我們只有不斷地改變、創(chuàng)新、進(jìn)步,才能不被市場所拋棄,才能在競爭激烈的培訓(xùn)大軍中占有一席之地。


2. 目標(biāo)市場:

社會(huì)青年

各類高職學(xué)生


3. 主要競爭者情況:

雖然現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多,其中以“新東方”的實(shí)力最強(qiáng)。但這并不代表我們?cè)谶M(jìn)入這塊市場后就不夠能力將自身壯大,相反,正是這樣的現(xiàn)狀給了我們更大的發(fā)展空間。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多,但很繁雜,沒有幾個(gè)真正有品牌效益的機(jī)構(gòu),而我們的培訓(xùn)是以以及大學(xué)教師旅游等各界的精英為師資力量,使得本身有感觸,且年齡相仿的青年教師與學(xué)員之間沒有溝通障礙,這樣就有了新、奇、特的優(yōu)點(diǎn);就同類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說,周邊地區(qū)確有辦學(xué),但這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)管理模式都存在很大的缺陷,這也恰恰成為我們進(jìn)軍突圍的優(yōu)勢。


4. 競爭優(yōu)勢:

我們擁有大學(xué)生教師以及各界精英師資力量,完備的教程內(nèi)容,多樣的教學(xué)模式,而且還有一點(diǎn)能說為明它不能給我們帶來威脅——消費(fèi)人群不同,我們不僅涵蓋了有消費(fèi)能力的不同年齡層次需求者,還包括了部分貧困但有需要的人群。


5. 市場策略:

“要想效益高,還得宣傳好”。在人們對(duì)我們的教學(xué)質(zhì)量還不是很了解前,做好第一步的宣傳后,才能開始打造以高品質(zhì)教學(xué)為代表的品牌效益,所以我們?cè)谛麄鞣矫婊撕艽蟮男乃迹饕孕麄鞯亩鄻有院吞厣韵破饑鴮W(xué)推廣熱潮。例如宣傳單、海報(bào)、噴繪、網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺(tái)、報(bào)紙、咨詢臺(tái)等,形式多樣,各有側(cè)重。


宣傳前期,即公司成立一到兩年間,影響有限時(shí)期,我們將組織進(jìn)行高校和中小學(xué)的巡回演講,以擴(kuò)大影響力;


項(xiàng)目進(jìn)

度計(jì)劃

第一階段(2013年5月至2013年10月):


第二階段(2013年11月至2014年4月):


第三階段(2014年5月至2014年10月):



三、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)預(yù)測

入駐年份

業(yè)務(wù)額

純利潤

第一年

10-20萬

1-5萬

第二年

40-50萬

5-10萬

第三年

70-80萬

10-15萬

合  計(jì)




四、公司(團(tuán)隊(duì))主要成員身份信息(執(zhí)行董事、經(jīng)理、監(jiān)事)

姓名

王曄

職務(wù)

總經(jīng)理

粘貼身份證復(fù)印件處











五、審批意見

項(xiàng)目負(fù)責(zé)

學(xué)生

家長意見





(簽字):

年    月    日

專業(yè)指導(dǎo)

教師

推薦意見





(簽字):

                              年    月    日

學(xué)院推

薦意見





(簽字、蓋章):

                              年    月    日

學(xué)    校

審批意見






(簽字):

                              年    月    日



 

劉寶平工作室 · Mr.Liu Studio



Mr.Liu Studio創(chuàng)始人

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地址

校內(nèi):山東聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理系

校外:山東聊城東昌府區(qū)興華東路7號(hào)


電話

8330520

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